Vom individuellen zum organisationalen Lernen: Eine konstruktivistische Analyse

  • 4h 44m
  • Vera Schüerhoff
  • Springer
  • 2006
Vera Schüerhoff entwickelt ein Konzept des organisationalen Lernens, das den Übergang von der individuellen zur kollektiven Lernebene anhand von vier Phasen erklärt.